人之常情

升學壓力的逼迫下, 學校的老師無所不用其極的準備了很多的測驗卷, 課外補充教材給學生們補習.

學生來自鄉下的林白, 功課還不錯, 數理科都名列前茅, 就是語文的部份不那麼輪轉. 也許是講台語的他, 小學的國語運動讓他的心理產生了排斥, 功課的複習, 花在語言的時間相當少. 國文是自己的母語, 還有不錯的表現, 英文的部份就有點讓人擔心了. 他的英文老師也跟他說過, 他的數理強, 語文的部份應該不是問題的. 可林白在英文一科就從沒有好成績過.

在三年級的課堂中, 大考, 小考, 臨時考隨時都有, 這拜補充教材之賜, 課後的測驗可以檢查學生學習的短暫成果. 學校也有安排特別的會考, 稱之為學科競賽, 在固定的月考之外, 再來個綜合測驗, 試題的數量, 總分是比100分多的.

在一次的學科競賽中, 林白, 不用說, 在數理科是拿了高分, 但意外的, 在英文這一科也拿了高分, 雖說不是第一名, 但絶對算是名列前茅. 當然老師也注意到了, 在發考卷時, 還特別拿出來說了一下. 在稍後的英文課中, 一如往常的進行著. 這堂課來到了課後的補充教材. 是一篇克漏字的測驗文章, 老師請大家先自行作答. 稍後, 老師點名林白起來回答. 林白的答案, 又全部答對了. 這時老師, 可能忍不住了, 問說:你有看書本後面的答案嗎? 林白躊躇著, 沒有回答. 但坐在他旁邊的我聽到了來自林白微細的聲音:人之常情.

林白的英文成績, 後來並沒有維持在高分, 又回到了讓人擔心的分數. 這兩次的曇花一現的優秀表現, 到底有著什麼意義, 而林白的:人之常情, 他又想表達什麼呢?

PS. 林白, 是我手邊的書的出版社名, 隨手拿來當作這篇故事主角的名字, 並沒有任何的影射, 只是隱藏真實主角之用而已.