冬去春來 自然 山水一色 天成

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冬去春來 自然 。。。。。 山水一色 天成

2017/06/27

徵人甄試

這是一個徵人甄試的故事
因為市場熱絡,訂單一直進來,公司緊急要召人來因應。承集團的名譽,應徵者履歷如落櫻從徵才網站繽紛飄來。
經過初步審查,管理部從錄取者中再篩選了幾個適當的人來給用人單位面談,將選出一人作為產線的儲備幹部,試用合格就可成為基層管理幹部。
經過筆試、口試,最終有二個人旗鼓相當,很難抉擇。只好請示工廠長能否同時試用,稍後看實際表現再決定。
工廠長心想,倒不失為一個好方法,但不能這麼輕易就答應,還是要把履歷拿來看一下,展現一下決策過程的謹慎。
工廠長發現這二個人都來自同一所有名氣的學校,還是同一個科系,有可能是同班同學,至少是學長學弟,難怪不好選擇。
這激起了工廠長的鬥志,一定要從中分出勝負,同時給這些部屬一次機會教育。便進行了第二階段的面談。
工廠長知道已經筆試過,就拿出他制式的魔術方塊,五個不同的魔術方塊,這招在工程師招募用過很多次了。
據工廠長說,他遇過的人,只有他自己能解,所以他不考解法,考分類,考難易排序。分類、排序是基本邏輯能力,兩人的表現相當,但一樣沒能解出六面同色。
只好回到閒話家常,談話中知道了兩個人是同學,也是同一社團的幹部,感情很好。
工廠長突然把話挑明了講,雖然兩人都很優秀,課長也建議同時錄取,但只有一個名額,讓他們自己決定誰留下。
我們離開五分鐘去上個厠所,讓他們自己討論決定。回來後,他們沒有得到結論,要求都能留下來。
工廠長說,試用完後,還是得選擇,到時候落選的會成為另一個人的管理困擾,還是現在決定。果然是工廠長,眼光長遠。
兩人沒再表示意見,總是多年的同學,有著深厚的革命情感。工廠長只好下令:猜拳,猜贏的留下來。
兩人只好配合猜拳。第一回合,兩人都出布。再來,兩人又都出剪刀。第三回合,兩人又都出石頭。
工廠長講話了,看來你們有串通吧!再一樣,就兩人都淘汰。
第四次,一個出了布,一個出了石頭。出布的說,不是說好了,都出一樣的,你怎麼變卦了?出石頭的說,這樣至少你可以留下,不是兩個人都淘汰。
現在就等工廠長最後的決定了。工廠長想知道串通的點子是誰出的?是出石頭那位,目的是希望兩個人都能留下。可是,他怎會猜到會猜拳決定?他說只能賭,而這也是他們能做的事。
最後,是出布的留下來,畢竟他贏了,他具有貫徹決議的能力,適合產線幹部。而出石頭的,具有籌劃的能力,且有犧牲奉獻的精神,工廠長要另外安排到企劃單位。
我問工廠長,猜拳的想法那裡來的?結局是他預期的嗎?工廠長回說,一切都是上帝的劇本。看來得另找機會再問了。

月亮的臉偷偷的在改變

月亮的臉偷偷的在改變
月亮的臉偷偷的在改變
老爸帶著小女孩在院子裡乘涼,口裡唱著有點年紀的歌,旋律不知是否因為年代有點久了,有點跳動,歌聲倒還清新,小女孩聽得入神了。
唱完了歌,女孩問,什麼是月亮的臉在改變?這是個好問題,可怎麼回答呢?用地球科學?還是逝去的愛情?對女孩來講都太難理解。
就是有時候月亮圓圓的像盤子,有時候月亮兩角尖尖的像牛角,有時候月亮胖胖的像檸檬。老爸回答著。
那為什麼是偷偷的在改變?果然老爸擔心的事發生了,回答不好就會引來一連串的問題。
聽說是月亮會害羞,怕別人看見。老爸把歌詞的意思稍微變了一下。
不是啦,是因為我們昨天看月娘,看來看去都一樣,今天再看,還是差不多,明天再看,跟今天也會差不多。可是幾天不看,就會嚇一跳,月娘不一樣了。女孩把觀察到的現象教老爸,下巴上揚,一副得意的樣子。
這麼利害哦,老爸樂得女如此聰慧,就順口問,那為什麼月娘會害羞,怕別人看見呢?真是奸詐的老爸,明明就是自己的答案,還拿來為難人家。
我知道,因為月娘吃飯都沒有吃乾淨,是麻子臉,所以會害羞。女孩回答。原來這是月亮表面有陰影的原因,答案真是天真浪漫,老爸心想,媽媽平日的訓練成果出來了,女孩的觀察力、想像力都很強。
老爸逮到機會,主客異位,趁機又問,那為什麼月娘的臉會改變呢?
因為月娘要把麻臉擦乾淨,毛巾在臉上移動,看起來就像是在變臉了。
哈哈哈,老爸樂不可支的說,太聰明了,對對對,是月娘要把麻子臉擦乾淨,嗯,讚讚讚。相較於自己的理性,女孩的答案是從生活中的經驗而來,理性中有感性,老爸讚不絕口。
那你會笑月娘,討厭月娘嗎?老爸擔心女孩會欺侮別人,想到機會教育。
不可以笑人家,月娘幫我們把夜晚照亮,不可以笑月娘。女孩認真的回答,真善良且能感恩,老爸緊緊的抱著女孩,樂得親了一下,內心很是激動滿足。
朋友來炫耀他的女孩,旁觀者清,我就問說,月亮擦了那麼久,倒底什麼時候才會擦乾淨?
朋友回答,這麼掃興,真是狗改不了吃屎。
確實是白目了一些,又沒有想像力,看來得多跟這小女孩學習了。

世界的真相

真常即無常
靜止的流水
無情來說法
靜默如響雷
死了,隔壁的阿婆。
死是相對於活的說法,可是,並未真的死去。同學在課堂上,向老師提出看法。
怎說?老師好奇,這學生在說什麼。
同學說,活是指會變化,死是指呆板沒變化。身體雖然看似死了,其實會一直變化,終至成為空氣、石頭、泥土、流水,然候再變成其他的,只是這個變化,旁人,甚至親人只能表面參與。
這是定義的問題,老師明確的回答。
那死的現況說法,可不可以說是一種誤解的定義呢?同學問。
當然可以,但這個命題,只能跟願意討論的人說,就像熱帶人沒去過極地,你怎能跟他說雪?除非他願意想像棉絮飄落的樣子。老師說。只是,你得另給個名詞,因為,死,已經給佔用了。
所以世界的真相是活,死是一種假相。同學結論。
你可以這樣說,佛家的說法是空,就是一直變化的意思。老師的說法是存在,活也好,空也好,死也好,都存在。老師附和。
只是困難的是,你若想延續情感,會找不到出路。老師補充。除非你能跳出頭腦的控制。
能從一個死亡事件,讓你看到真實的世界,也是阿婆的功德了。老師最終結論。
此回我靜默,等待鐘聲的響起。

一鳴驚人

老師叫曉依起來,請他用一鳴驚人造句。
喜歡看金庸小說的曉依說:張無忌初練武功就打敗一名金人,
話未說完,老師二話不說,課本就往曉依的頭上招呼。還好曉依反應快,閃開了過去,書本打到了老師的大腿,啵的響了一聲。曉依順勢把造句說完:真的是一鳴驚人。同學們掩口暗笑。
撲了空的老師顯得有些尶尬,這個一鳴驚人聽來有點刺耳,是造句,也是諷刺。老師讓曉依把造句重新再說完整來化解這場尶尬。
李安初次拍電影就得到一名金人,真的是一鳴驚人。這是曉依的姐姐造的,她喜歡看電影。
李安初次拍電影,題材是張無忌初練武功就打敗一名金人的一鳴驚人的故事,就得到一名金人,真的是一鳴驚人。不曉得這個造句如何?
同事說,你寫的故事,如果能得到一名金人,那才是真的一鳴驚人。

創新幻想曲

衣櫥將成為運輸業的惡夢!創新課程裡,艾思如是預言。
同學們面色凝重,一臉狐疑,不懂衣櫥將如何為難運輸業。
艾思不管同學的反應,繼續往下說。這個惡夢,將分兩階段實現。第一階段是貨運,第二階段是客運。
就如同電報電話發明以前,人們只能透過用人力獸力來傳遞信息;有了電話,以至現在的網路、無線電波等等,大大改變了訊息傳遞的方式。
未來,將會整合高能物理、量子物理、分子科技、奈米科技、3D列印等,透過分解、傳遞、重組的程序,把一個物件從一地點傳到另一個地點,到時候,貨運將被取代。
當解答了靈魂的奧祕後,這個傳送的功能即可完成取代客運的目標。
同學問,在聯邦星艦企業號不是已經可以瞬間傳遞生物了嗎?
那是1960年代的幻想,時至今日,各種技術即將完備,實際的作法,就是透過分解,傳遞基本粒子的方式,然後在接收端重組。同時,透過這個方式,只要有足夠的原料,我們可以精準的製造各種物件,就如現在的數位資訊的複製一樣方便、精準。

2017/06/26

覆水難收, 覆豆難尋

阿草,住在鄉下的小朋友,自然課堂上的進度來到種綠豆,就跟媽媽要了一些綠豆,準備開始作業。
但不是住鄉下就隨時生得出綠豆,媽媽一邊看電視一邊抱怨,老師怎不幫大家準備好。
這時電視正在上演新聞,剛好在播不肖商人在豆芽菜加了好些葯,有長胖的、有漂白的、有抑根的等等。媽媽抱怨完老師,就開罵這些商人,賺這種夭壽錢。
阿草聽媽媽抱怨,想起老師說豆芽菜也是綠豆孵出來的,就向媽媽提議自己來試試,也許可以加分。
好吧!也許以後可以不用再吃那種有加料的豆芽菜了,媽媽一口答應,拿自己的零用錢去買些綠豆吧。老師的不周到暫時獲得緩刑。
可是阿草沒有錢,零用錢都花光了,都在學校的福利社跟村子的甘仔店裡。少不得老師跟阿草又招惹了一陣抱怨。
拿了20元,阿草到了村子的甘仔店買了一包綠豆,心裡盤算著怎麼來種綠豆,怎麼來孵豆芽。最後結論,最糟的情況就是問老師,就是失敗而已。
這時阿草剛好走到家門口,想得太入神,一個不小心踢到戶定,一個踉蹌,跌個五體投地,綠豆灑了一地,只剩半包。
媽媽聽得外面有狀況,出來探個究竟,看到阿草正在撿綠豆,大概知道發生了什麼事。拿了掃把幫了阿草一把。
進到屋裏,阿草謝謝媽媽的幫忙。可媽媽沒這麼容易放過阿草,給阿草出了個難題,不把掉在地上的綠豆都收回來,每天的零用錢扣20元,等全收回來了再還,期限一年。
這下慌了阿草,把全部的豆子收回來,這不是東方夜談嗎?何況豆子是灑在院子的泥地上,收得回來才有鬼。
想了好些天,實在沒有什麼辦法,只好來找我。原來是張博偉介紹的。只是,這有點難吧,雖說比覆水簡單些,但也太難了吧。
這個難題應該是媽媽要阿草養成儲蓄習慣的方法罷了吧!但真的沒解嗎?博偉問。
經過一陣思考,如果變一下題目,至少找回來一樣多的綠豆,大概可以。我說。
再去買一些回來補?不可以,我媽強調了。阿草回答。
不是,你先跟你媽確認一下,如果可以我再教你怎麼做。
阿草再三強調不會用買的來充數下,媽媽答應了。
既然你們學校在種綠豆,你何不把灑在泥地裡的綠豆每天澆水,從發芽種到開花結子,到時候收成的綠豆一定超過灑在地裡的。綠豆發芽,也可以知道豆子滾到了那裡,有幾顆。幾個月內就可收成,也不會超過期限,可以嗎?
太棒了,這樣一定可以加分。阿草臉上露出了笑容。
我們以前種綠豆都沒辦法收成,想不到這次因禍得福,阿草可以真正的了解綠豆的成長過程了。我就說大哥哥一定有辦法的嘛!博偉說。
A,是我的零用錢ㄋㄟ。我可不想這個因禍得福。阿草說。
這時,大家都笑了,一片幸福的聲音。

2017/04/24

唐三藏取經

小澤喜歡跳舞,雖然不得大家的贊賞,還是到處觀摩學習,堅持不斷練習,偶而也會自創舞步。但不管是學來的或自創的,小澤跳起來就是會讓人感到滑稽,同學都會笑說是得猴。
這學期來了插班的新同學,王思蓮,一個文靜的女生,很有氣質的女生。跟大家不同的是,每當同學笑小澤得猴的時候,思蓮會說是唐三藏取經啦。
小澤知道西遊記唐三藏取經的故事,唐三藏最終為唐朝的佛教注入了很多的新元素,不但豐富了中國的佛教,也影響了後世的佛教文化。小澤知道思蓮是在鼓勵他繼續學習與創新。
有一次同學在笑小澤又再得猴時,小澤不禁質疑大家,為什麼不能像思蓮一樣鼓勵他,而要一直打擊他呢?這時張金土噗嗤的笑了出來說,思蓮什麼時候在鼓勵你啦?你別往臉上貼金,他的意思是唐三藏取經,得要猴幫助,得猴的意思啦,哈哈哈,笑死人了,哈哈哈。
小澤聽了,很不是滋味,他知道思蓮不是這樣的人,不會拐著彎來罵人。張金土說,你自己去問她吧。
小澤來找思蓮把話說清楚,原來,張金土是思蓮母親娘家的親戚,都聽過阿公的偈後語謎語,唐三藏取經,猜得猴。小澤心想,原來思蓮比其他人更可惡,拐彎抹角的來罵他。
思蓮繼續說,這年頭會稱讚的人少了,多的是說風涼話的人。但重點不是別人的看法,而是你自己的想法才重要。別人批評你,你檢討後,如果不是真的,可以不必理會,甚至可以變成你再進步的動力。你可以把得猴看做是唐三藏取經的意思,稱讚你為學校的舞蹈注入新的元素。這就是我說唐三藏取經的意思。
原來張金土誤會思蓮了,小澤也誤會思蓮了,思蓮是針對得猴來說的,而不是針對他的舞蹈。小澤謝謝思蓮的解釋,這讓他對自己的舞蹈更有信心。
聊著聊著,小澤也想知道思蓮對他的舞蹈有什麼看法。思蓮說,舞蹈我不懂,但我喜歡故事,有故事的舞蹈應該會很吸引人。
*猴,除了是一種動物,也是一種疾病,好發在幼兒期,得病後行為會像猴子一樣,故名。得猴,得到像猴一樣的病。所以早期忌諱在小孩子面前說〝猴〞,會被人罵。